Младшая группа «Маленькие звездочки»
от 2 до 3 лет
Группа до 15 мылышей
Пятиразовае питание
Утренняя и вечерняя прогулка
Ежедневные развивающие занятия
Английский язык
Игры с воспитателем
2 педагога
на группе
на группе
Наши основные цели
Поощрять и стимулировать естественный познавательный интерес малыша при помощи игровых занятий и развивающей среды.
· Помочь ребенку адаптироваться к режиму дня, что способствует укреплению нервной системы и повышению иммунитета.
· Научить ребенка элементарным навыкам самообслуживания (держать ложку, мыть руки, одеваться/раздеваться и проч.), что значительно упрощает быт родителей в домашних условиях.
· Познакомить малыша с безопасными и отзывчивыми взрослыми в виде наших воспитателей и педагогов, на которых они могут опираться в момент разлуки с мамой.
· Помочь ребенку адаптироваться к режиму дня, что способствует укреплению нервной системы и повышению иммунитета.
· Научить ребенка элементарным навыкам самообслуживания (держать ложку, мыть руки, одеваться/раздеваться и проч.), что значительно упрощает быт родителей в домашних условиях.
· Познакомить малыша с безопасными и отзывчивыми взрослыми в виде наших воспитателей и педагогов, на которых они могут опираться в момент разлуки с мамой.
Для многих деток, младшая группа – это первый раз, когда они проводят время вдали от родителей. Наши внимательные и заботливые воспитатели поддержат вашего ребенка, эмоционально согреют, и откликнуться на любое волнение малыша.
Плавание
Для мамы, разлука с ребенком тоже сопровождается переживаниями. Именно поэтому, для поддержания вашего спокойствия и доверия, мы ведем ежедневные фото/видео репортажи о жизни садика в наших социальных сетях, а так же ведем ежедневный отчет о событиях, проведенных занятиях и результатах каждого воспитанника в приложении Himama.
Мы предлагаем мягкую адаптацию ребенка к детскому саду. При этом мама может находиться рядом, или наблюдать за малышом со стороны. Мы помогаем деткам и родителям постепенно переходить к более структурированному дню по мере их индивидуальной готовности. А так же оказываем моральную поддержку маме в течение всего периода адаптации.
Мы предлагаем мягкую адаптацию ребенка к детскому саду. При этом мама может находиться рядом, или наблюдать за малышом со стороны. Мы помогаем деткам и родителям постепенно переходить к более структурированному дню по мере их индивидуальной готовности. А так же оказываем моральную поддержку маме в течение всего периода адаптации.
Средняя группа «Морские звездочки»
с 3 до 5 лет
Группа до 18 мылышей
Пятиразовае питание
Утренняя
и вечерняя прогулка
и вечерняя прогулка
Ежедневные развивающие занятия
Английский язык, детская йога, музыкальные занятия
Развитие эмоционального интеллекта
Наши основные цели
Сформировать социально-коммуникативные навыки посредством дружелюбного взаимодействия друг с другом (научить дружить, поддерживать друг друга, просить, делиться, извиняться, прощать и проч.)
· Развитие эмоционального интеллекта. Для деток этого возраста важно уметь распознавать собственные чувства и эмоции, проговаривать их, а так же, научиться выражать их экологично для себя и окружающих.
· Закрепить и усовершенствовать навыки самообслуживания (самостоятельное одевание-раздевание, складывание-выворачивание одежды, есть аккуратно, убирать за собой и проч.)
· Формировать представление об окружающем мире, познавать мир опытным путем, развивать речь, пополнять словарный запас, учить рассказывать о событиях из собственной жизни, формировать элементарные математические представления и проч.
· Формировать навык самостоятельной и сюжетно-ролевой игры.
· Умение соблюдать необходимые ограничения, знакомство с правилами поведения.
· Развитие эмоционального интеллекта. Для деток этого возраста важно уметь распознавать собственные чувства и эмоции, проговаривать их, а так же, научиться выражать их экологично для себя и окружающих.
· Закрепить и усовершенствовать навыки самообслуживания (самостоятельное одевание-раздевание, складывание-выворачивание одежды, есть аккуратно, убирать за собой и проч.)
· Формировать представление об окружающем мире, познавать мир опытным путем, развивать речь, пополнять словарный запас, учить рассказывать о событиях из собственной жизни, формировать элементарные математические представления и проч.
· Формировать навык самостоятельной и сюжетно-ролевой игры.
· Умение соблюдать необходимые ограничения, знакомство с правилами поведения.
Возраст с 3 до 5 лет очень важный период психо-эмоционального развития ребенка. Наши воспитатели способствуют формированию здоровой самооценки через отсутствие критики и принятие любого проявления собственного я ребенком.
При этом для детей жизненно необходимы ограничения и правила. Без них, у ребят не сформируется представление о собственных границах и границах окружающего мира. В нашем садике запреты не имеют репрессивный характер. Каждое правило поведение обосновывается и объясняется ребенку столько раз, сколько это необходимо индивидуально для каждого. При помощи сюжетно-ролевой игры воспитатель вместе с детьми воспроизводит возможные последствия соблюдения или несоблюдения того или иного правила, таким образом, формируя у ребенка безопасный внутрипсихический опыт, закрепляя форму желательного поведения и формируя навык действия в той или иной ситуации.
Также, этот возраст важен детской потребностью в социализации. Осваивать навыки в общении со сверстниками и другими взрослыми (не членами семьи) не так-то просто. Здесь ребенок встречается с желанием или нежеланием другого, например, поделится игрушкой. Наши воспитатели помогают детям договариваться. Проговаривать свои желания, и помогают справляться с отказами.
При этом для детей жизненно необходимы ограничения и правила. Без них, у ребят не сформируется представление о собственных границах и границах окружающего мира. В нашем садике запреты не имеют репрессивный характер. Каждое правило поведение обосновывается и объясняется ребенку столько раз, сколько это необходимо индивидуально для каждого. При помощи сюжетно-ролевой игры воспитатель вместе с детьми воспроизводит возможные последствия соблюдения или несоблюдения того или иного правила, таким образом, формируя у ребенка безопасный внутрипсихический опыт, закрепляя форму желательного поведения и формируя навык действия в той или иной ситуации.
Также, этот возраст важен детской потребностью в социализации. Осваивать навыки в общении со сверстниками и другими взрослыми (не членами семьи) не так-то просто. Здесь ребенок встречается с желанием или нежеланием другого, например, поделится игрушкой. Наши воспитатели помогают детям договариваться. Проговаривать свои желания, и помогают справляться с отказами.
2 педагога
на группе
на группе
Плавание
Самостоятельная и сюжетно-ролевая игра
Старшая группа «Космические звездочки»
с 5 до 7 лет
Группа до 18 мылышей
Пятиразовае питание
Утренняя
и вечерняя прогулка
и вечерняя прогулка
Ежедневные развивающие занятия
Английский язык, йога, музыка/хореография
Развитие коммуникативных навыков
Наши основные цели
Эмоционально подготовить ребенка к начальным классам, помочь ему приобрести уверенность в себе, своих силах и знаниях, психически дозреть до школы.
· Учить четко формулировать свою мысль, усложнять речевые конструкции.
· Научить распознавать свои чувства, говорить о них окружающим, обращаться за помощью, владеть эмоциями, уметь справляться с кризисными состояниями.
· Овладеть навыком решения конфликтных ситуаций.
· Развивать умение договариваться и искать компромиссы.
· Закрепить навык самообслуживания (соблюдение аккуратности, опрятности внешнего вида, поддержание чистоты в шкафчиках и группе, бережное отношение к вещам и игрушкам, без напоминания взрослого).
· Обучение базовому этикету.
· Познакомить с окружающим миром, явлениями общественной жизни, правилами взаимодействия в социуме.
· Интеллектуальная подготовка ребенка к учебной деятельности в школе, всестороннее развитие, формирование логического и критического мышления.
· Учить четко формулировать свою мысль, усложнять речевые конструкции.
· Научить распознавать свои чувства, говорить о них окружающим, обращаться за помощью, владеть эмоциями, уметь справляться с кризисными состояниями.
· Овладеть навыком решения конфликтных ситуаций.
· Развивать умение договариваться и искать компромиссы.
· Закрепить навык самообслуживания (соблюдение аккуратности, опрятности внешнего вида, поддержание чистоты в шкафчиках и группе, бережное отношение к вещам и игрушкам, без напоминания взрослого).
· Обучение базовому этикету.
· Познакомить с окружающим миром, явлениями общественной жизни, правилами взаимодействия в социуме.
· Интеллектуальная подготовка ребенка к учебной деятельности в школе, всестороннее развитие, формирование логического и критического мышления.
У детей возраста с 5 до 7 лет формируется самооценка, которая зависит от осознания того, насколько успешна его деятельность, насколько ребенок успешен среди сверстников, как его оценивают педагоги и окружающие люди. Поэтому, наши воспитатели оказывают поддержку, поощряют, хвалят, и предоставляют много свободы для проявления себя и самостоятельности. Поддерживают интерес к познанию мира, стимулируют желание идти в школу.
Непростой задачей перед воспитателем, стоит завоевать авторитет и уважение среди воспитанников. И этого можно добиться лишь проявляя свои личностные качества, принимая и выдерживая излишнею эмоциональность детей, характерную этому возрасту.
Наши воспитатели учат ребят сложной игровой деятельности. В сюжетно-ролевых играх дети осваивают взаимодействия людей, отражающие различные жизненные ситуации. В игре дети могут примерять на себя различные роли, менять привычное поведение, тем самым изучая себя.
Принимающая среда в нашем детском саду поможет вашему ребенку осознавать себя, свои сильные качества, формируя здоровую самооценку и уверенность в себе.
Непростой задачей перед воспитателем, стоит завоевать авторитет и уважение среди воспитанников. И этого можно добиться лишь проявляя свои личностные качества, принимая и выдерживая излишнею эмоциональность детей, характерную этому возрасту.
Наши воспитатели учат ребят сложной игровой деятельности. В сюжетно-ролевых играх дети осваивают взаимодействия людей, отражающие различные жизненные ситуации. В игре дети могут примерять на себя различные роли, менять привычное поведение, тем самым изучая себя.
Принимающая среда в нашем детском саду поможет вашему ребенку осознавать себя, свои сильные качества, формируя здоровую самооценку и уверенность в себе.
Плавание
2 педагога на группе
Свободная игровая деятельность
Группа “Билингвы”
от 4 до 7лет
В группе 5-7 детей
Занятия проходят 2-3 раза в неделю
Педагог носитель языка
Естественное усвоение языка
Уникальная программа
Наши основные цели
Группа «Билингвы» создана для изучения английского языка по методу естественного погружения в язык и культуру.
Понятные для ребёнка процессы: подвижные игры, обед, прогулка, чтение книг - проходят на английском языке полностью.
3 раза в неделю педагог ведёт занятие по данной методике в небольших группах по 5-7 человек, что даёт ребёнку комфортно погрузиться в новый язык и с легкостью начать не только понимать английскую речь, но и говорить на ней, знакомиться с английской детской литературой и отмечать праздники страны изучаемого языка.
Понятные для ребёнка процессы: подвижные игры, обед, прогулка, чтение книг - проходят на английском языке полностью.
3 раза в неделю педагог ведёт занятие по данной методике в небольших группах по 5-7 человек, что даёт ребёнку комфортно погрузиться в новый язык и с легкостью начать не только понимать английскую речь, но и говорить на ней, знакомиться с английской детской литературой и отмечать праздники страны изучаемого языка.
Веселые и увлекательные занятия
ОТЗЫВЫ
БЕСПЛАТНАЯ ЭКСКУРСИЯ
ПО НАШЕМУ ДЕТСКОМУ САДУ
ПО НАШЕМУ ДЕТСКОМУ САДУ
Мы рады будем вам показать наш детский сад
и рассказать все подробности.
и рассказать все подробности.